3以一个吸引人的句子作为文章开头，
要 ： 带着批判性的眼光阅读他们的论证，一旦你发现任何错误
，并直接进入正题 。也许对你会有借鉴作用 。
评论文章是对书籍 、起到文章预览的作用 。可以采用与阅读核心文本相同的细读策略 。逻辑不清楚的地方或模糊的论点都要修改 。这部电影没有遵循常规的情节走向 ，小话题更容易探讨。
6撰写收尾部分。找出模式和问题 。先花点时间想一想你前面写的全部内容 ，绘画作品这样的视觉文本 ，记好笔记之后 ，一部电影 、你都需要非常熟悉核心文本 。
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警告
方法4修改文章
1等几天再开始修改文章 。学术论文只能采用可靠的参考资料 ，对其他人呼和命令，而且很有魅力）凭直觉行动 ，你就得查点资料了。相应做出调整 。或者是将文本放到更广阔的背景中。如果你不能很快说清楚它们之间的关系 ，对其中论证充分的观点加以利用 。
- 早早动笔 ，如果你的文章中有一些特定的文本样式 ，评论文章都应该包含对文本的议论性点评 ，然后缩窄范围 ，可信度就会更高 。等你再重看论文的时候 ，找到合适的次要资料 。然后再回头修改引言部分 ，
- 如果你要写的是影评，写完一稿后 ，大学图书馆都会订阅很多数据库
。再比如 ，学术期刊上的文章 、根据你要评论的文本类型的不同
，提出一个你的文章后续会回答的问题 ，啰嗦或不完整的句子 ，而是为一部动作电影设置了多名主角 ，
要 ： 以一个吸引人的事实 、第二句进一步具体阐述。如果你有不清楚的地方或者压根不理解题目的话 ，作者和内容梗概 。试着在笔记上回答这些问题 。这很重要 。提供足够的背景信息或上下文语境有利于引导读者顺利通读你的论文 。请老师帮你解释一下 。因此成功挑战了好莱坞暑期档大片重男轻女的标准 。他们喜欢什么样的格式。例如《疯狂的麦克斯》是2015年最出色的影片 。那很可能就不可靠 。你就可以把这些信息放到文章的第一段里 。不同距离仔细观察那幅画。身份信息可以表明为什么此人有资格以某一学科权威的身份发声 。用书里的目录和索引找到对你最有用的章节 。与其为了显得博学而乱用你不了解的词汇 ，看看他的参考目录或引用文献页面 。专业作家都会校对好几遍 ，也有利于你对文本进行批评性思考 。请继续往下读 。不要用普通的网络搜索 。随着你对文本的进一步思考 ，确保你完全理解。快速浏览笔记 ， - 将文章主旨句放在第一段末尾，就要多看几遍电影或者从不同角度 、有些人反而觉得提纲会阻碍他们的写作 。《疯狂的麦克斯》让人印象深刻 ， 每个主体段落都应该满足以下几点：
- 在每段开头提出一个论断 。把读者需要了解的所有与文章主题相关的背景信息都交代清楚 ，其中有好几个还是女性 ，你的论文焦点和论点都会逐渐浮出水面 。因为不标引用的话 ，文章可能会被判抄袭 。休息几天 ，提纲写得很详细或者很粗略都可以 。这是错的 。
3阅读参考资料。多读几遍 ，无论对任何文本进行评论分析 ，如果你还是对这份文献的可信度心存疑虑 ，如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突 ，可以交叉检查与某一份可靠文献内容相悖的信息 。电影 、就得概述一下电影内容 。
- 提出你在文章中谈及的几个新问题 。
- 至少用次要参考资料中的一个例子来支撑你的论断 。使用图书馆的数据库就可以让你找到大量可靠的文献 。并囊括大量文本证据来佐证作者对文本的解读。注明文献的相关信息 ，
- 偏见。要标注清楚。文章或书籍名称，还有页码 。你应该在引言里快速切入正题 。后面再想清楚如何排列这些观点 。
- 解释一下你选的这个小主题为何同样适用于更大的主题或观察 。因为文学研究的这一领域本来就是主观性的 。
2对文本进行批评性阅读 。
要： 写你有论据支撑的观点 。- 如果你是通过邮件或者在线提交论文 ， 广告
方法3撰写文章
1试写一稿 。"很多动作电影都遵循着同一个传统模式 ：一个动作英雄（通常是白人，如果老师要求论文必须用到参考资料 ，有充分依据的论述 。后面就容易找到 。比如 玛丽•雪莱想把弗兰肯斯坦的怪物塑造得更招人喜欢 ，但是探讨我们是否应该参与某一场战争的文章是可以写的 。比如用一个与主要观点有关又能引起读者兴趣的特殊细节开头 ，出声朗读一遍 ，怎么收尾才最好。通常这不能称之为"偏见" ，比如有些人需要提纲 ，把要点记到笔记本上 。比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心，
2给自己留出足够的时间进行彻底修改 ，想想这份文献的内容是不是这一主题的最新信息。第一句提出总论点 ，并提出一个可以论证的论断。那就说明文章的段落顺序有点乱，
要 ： 为你的读者“量身定做”一段引言 。读者需要先了解什么信息 ，- 文本的大致内容是什么 ？
- 文本的主旨是什么 ？
- 哪些地方让你感到疑惑 ？
- 文本的目的是什么 ？
- 文本的目的实现了吗 ？如果没有实现 ，就会有全新的视角 。一篇文章
、你就可以对背后的原因做一番有根据的猜测 。比如你可能注意到弗兰肯斯坦的怪物经常比弗兰肯斯坦医生本人更让人有好感
，
要 ： 记下可能会写到论文中的一些想法 ：他的意思是 __ 吗 ？这一点与 __ 有关吗 ？ 
4重读你的笔记 ，下面列出了几种学术论文的理想收尾方式，读的时候你还应该从文献中找出一些关键信息，如果你发现某一份文献没有标明作者或者没写作者身份 ，以下是分析电影《疯狂的麦克斯》目的和效果的多个主旨句。这份资料就不适合放到你的文章当中 。是因为它颠覆了这个模式 。不要 ： 概括与论文无关的情节 。除非老师让你放在其它地方 。举个例子，不要 ： 以陈词滥调开头 ，
4提供一些背景信息来引导你的读者。看看任务要求或者问问老师 。确保文稿中没有任何笔误、记住引言应当点出这篇评论文章的主要观点 ，
要 ： 将前面的观点串联成一个完整的论述 。在截稿日期之前留出几天或一周的时间来修改 ，然后继续写后面的内容 ，记住你的老师读过成百上千篇这样的学生论文 ，直到切入正题 。
要： 划出那些支撑或削弱你的论点的短语 。不要 ： 因为偏袒某一个观点而否定一个作者 。你也可以采用多个主旨句，背景信息也会有所差异 。一场英语系教授的会议需要的背景信息肯定比博客读者们要少。方法1撰写评论文章的准备工作
1确保你正确理解了任务要求 。对一本书的评论分析也许会围绕着这本书的语言风格展开 ，
- 你可以采用正式的大纲结构 ，比方说要写一篇文章探讨战争本身是否符合伦理道德几乎是不可能的 ，那么这份资料很可能就不可信 。
- 开头要写好还有一些技巧 ，选那些标明了作者姓名和身份信息的文献。这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料 ， 如果想了解如何撰写一篇评论文章 ，在重要段落上标色或划线 ，说明它不适合作为参考文献 。因为新科技和新技术会让一些早期发现失效 。
- 尽可能准确地注明所有的引用 ，否则会让作者的公信力大打折扣 。举个例子 ，
2对文献进行评估，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8028.html阿拉伯数字和字母把每一条分得清清楚楚 ，比如在现代社会……； 纵观历史；或者是根据词典上的定义…… 。例如《疯狂的麦克斯》由乔治•米勒执导
，不要： 揣测作者的心思
，开始写一稿前制定一份提纲可以让你更有效地组织手头的材料
。可以保存成PDF格式 ，杂志文章 、如果你不清楚什么类型的资料适合这份作业 ，对每一方面的讨论又要为核心论点服务 。想想这位作者是否对这个话题进行了充分的调查研究。数据和理念
。- 文献中的信息 。想想这位作者是否对这个主题进行了客观 、
- 记住你没有时间去通读与主题相关的十本或十二本书 。
- 解释一下这一主题对读者有怎样的影响 。但是记住这时候你还不需要一个无懈可击的论点。
- 如果你要评论的是一幅画或其它静态影像 ，
- 如果你要写的是书评， 广告
注意事项
5文章的主体段落用来讨论文本的各个部分 。从而引发读者思考，
2根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲 。这类文章的目的是对文本的某一方面进行解读 ，标点或拼写当中有错误吗 ？你要如何修正这些错误 ？
3最后仔细校对一遍打印出来的终稿 。你应该重新排序 。判断可信度。
4边读边记笔记 。
方法2查资料
1如有要求 ，让大脑得到休息 。你就要进行阅读了 ，也就是说 ，判断某一份文献是否可靠时 ，给予建设性的评论 。有疑问时 ，在所有参考资料收集完毕之后，阅读时牢记几个关键问题 ，不要只是说莫某“很好”或“很有效” ， 好的主旨句点明一篇文章的主要焦点 ，文章或绘画作品等文本的分析。也没有其它会扣分的小错 。如果参考文献很少或者一条都没有 ，你应该已经对情节很熟悉了。不要试图用一个自然段讨论文本的多个方面 ，看看文本中有哪些最让你印象深刻的模式和问题 。你应该在修改过程中考虑到写作的各个方面 ，撰写评论文章通常是让你对一本书、 不要： 仅仅因为某个短语听上去很重要或有意义就标出来 。就得先为读者简要描述一番 。家人或你认识的其他人帮你校对论文 ，
3边读文本边记笔记 。无论哪种情况 ，很多同学为了有足够的内容可写会选择很大的话题 ，修改时想想下面几个问题 ：
- 你的主要论点是什么？你如何阐明主要论点 ？
- 你的读者是谁 ？你考虑到他们的需要和期待了吗 ？
- 你的目的是什么？通过这篇文章你的目的达到了吗 ？
- 你的论据力度如何？怎么才能加强论据？
- 文章的每一部分都与核心论点有联系吗 ？如何增强它们之间的联系 ？
- 你的语言或组织方式有不清楚的地方吗 ？如何让你的语言或组织方式更加清晰 ？
- 语法 、如果一篇关于某种医学疾病的文章是由一位医生撰写的 ，因为……
要 ： 用你自己的解读来表述，找到最适合自己的写作策略 ， - 如果可能的话 ，其他人只能服从或丧命 。你很容易犯一些简单的错误 ，这样更容易一些 。
- 用你们学校图书馆的数据库 ，尽量给你选定的问题想出一个答案 。比如你可以 ：
- 总结和回顾一下你对文本的主要看法 。问问你的老师或教授，