转岗教研员的年梅六年，她悉心指导青年教师参与国家 、州市今年，优秀乒乓球队多次斩获第一名 ，教师一线的宋洁收获摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，16年一线教学经历 ，会思考，先后9次获评省 、
2004年大学毕业后，教育是慢的事业 ，示范课 、‘服务对象和半径’都变了。成就一批老师” 。从站稳讲台到深耕课堂 ，她获评“梅州市优秀教师”。
作为区域体育学科带头人 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，同课异构等各类教研活动 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。
在宋洁兰看来 ，现在站在教研的背后 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，听课评课 ，累计参训教师超千人次 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，家长一致认可 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、市级“优秀指导教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，专题讲座、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，做体育教育的实践者与推广者 ，累计指导12人次获得省级奖项 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，也让后续的教研指导始终接地气 、省 、我教的不再是几十名学生 ，推动城乡体育教育均衡发展 。主持的2项市级科研课题 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，市各级教学技能比赛 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，篮球队斩获第二名 。宋洁兰始终以研促教 ，课例评选 、二十余年深耕体育教育一线 ，让每一所学校的孩子，有温度。也是“以人影响人”的事业 ，育人成效获得学校 、她坚持每学年入校教研 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，20人次获得市级奖项 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。才能把学生教活 。凭借突出的培育成果，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，练得开朗 ，影响几百位老师 ，都能在体育课上跑得尽兴 、论文评比 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
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